新學期，按照市教委“雙減”工作要求，朝陽區扎實推進多種形式的教師交流輪崗。黃岡中學北京朝陽學校成為教師交流輪崗的受益者。

2022年2月16日，陳經綸中學帝景實驗學校8個學科13名市區級骨干教師，作為學科評委參與學校教師線上基本功說課、說題展示活動?；顒又?，13名輪崗教師憑借扎實的教學基本功，或即興發表精彩點評，或現場展示精彩案例。這是陳經綸帝景組團輪崗教師在我校教研活動中的首次亮相。雙方約定，借組團輪崗東風，強化教學研究，實現共同提升。

3月，各教研組圍繞作業設計研究深入探討。22日，在史地教研組《重構作業》線上讀書分享會上，帝景歷史學科教師宋玉梅、地理學科教師朱麗珍，結合自己關于作業設計和作業評價的思考，回答老師們的困惑。老師們約定，下次教研活動從分層、分類、分期三個角度中任選其一，分享一個自己設計的作業案例。24日，帝景政治學科教師孟婷來到黃岡中學，采用線下聽評課方式，與老師們就圍繞目標的學生活動和作業設計與老師們進行面對面的交流。

組團輪崗，讓優質教育資源流動起來，促進我校教師的專業成長，也為提升我校課后服務質量提供支持。

工大附中東校區張振華、王雯雯兩位老師，作為十八里店學區交流輪崗教師參與我校課后服務。第一次課后服務，張老師從2020年度感動中國十大人物之一的葉嘉瑩先生頒獎詞入手，引導學生“和詩以歌文，見眾生見自己”，激發學生閱讀經典詩詞、感悟美好生命的熱情；王雯雯老師從憨厚可愛的冰墩墩說起，帶領學生聊冬奧，學英語，鼓勵孩子們從小立志，為成功做好準備。

區域輪動，學區交流，組團輪崗，在實現教育資源流動，推進“雙減”落地的同時，也讓我校教師、學生享受到了實實在在的福利。